문화체육관광부가 만 19세 이상 성인 6천 명과 초등학생 및 중·고등학생 3천여 명을 대상으로 2017년 국민독서실태조사를 발표했다. 그 중 성인의 조사결과를 살펴보면 독서율과 독서량은 감소했지만 독서시간은 증가했다. 책을 1권 이상 읽은 사람 중 ‘ 매일’ 또는 ‘ 일주일에 한 번 이상’ 읽는 비율은 성인이 24.5%였다.
대학가도 예외는 아니다. 우리대학의 중앙도서관 대출률을 살펴보면 2016년에는 101,035권, 2017년에는 92,211권을 대출했다. 약 8,000권정도 차이가 난다.
이렇듯 독서율과 독서량은 해마다 낮아지고 있다. 그래도 책은 여전히 감명을 주고 영향을 끼친다. 그리고 책을 사랑하고 좋아하는 이들이 있다. 이번 길거리 인터뷰는 우리대학에서 가장 책을 많이 읽은 학우를 인터뷰 했다. 바로 김병관(무역·12) 학우다. 김병관 학우에게 독서란 무
엇일까?

Q. 평소 독서량이 어떻게 되는가
가볍게 읽기 쉬운 소설책을 많이 읽어서 그런지 총 독서량은 약 320권 정도다. 최근에는 독서량이 줄어들어 3일에 한 권을 읽는다. 학기가 끝나는 12월에 연말 술자리도 많이 잡히고 여러 가지 행사가 많기 때문에 독서 할 시간이 부족하다. 그때는 독서량이 제일 저조한 것 같다.

Q. 독서에 빠지게 된 이유가 있다면
독서에 빠지게 된 이유는 학교가 많은 비중을 차지한다고 생각한다. 학교의 지리적 특성상 번화가로 나가서 놀기 힘들기에 1학년 2학기 중간고사 이후부터 책을 많이 읽기 시작했다. 물론 번화가와 거리가 먼 이유도 있지만 학교 도서관이 매우 크고 자료가 많으며 열람실 또한 매우 구비가 잘 되어있어 열람실에서 책을 읽고 기숙사에 오는 편이다. 책을 읽을 수 있는 환경이 잘 조성되어 있어서 독서에 빠지기 시작했다.

Q. 감명 깊게 읽거나 학우들에게 추천하고 싶은 책이 있다면
감명 깊게 읽은 책은 우리 대학 도서관에서 대여해 읽은 무라카미 하루키의 ‘ 직업으로서의 소설가’ 이다. 책을 많이 읽다보니 자연스레 ‘ 나도 글을 써 보고 싶다’란 생각을 많이 가진다. 문인이라는 어려운 이미지를 벗고 ‘ 생업으로서의 소설가’에 대하여 이야기하는 이 작품은 나를 비롯하여 소설가를 꿈꾸는 학우들에게 많은 생각할 거리를 던져준다. 꼭 한 번 읽어봤으면 좋겠다.

Q. 본인에게 있어서 독서란
‘ 남기는 것’ 이다 엉뚱한 표현일수도 있다. 읽던 책을 남기고 다른 책을 읽는다는 뜻이 아니라 책은 통장이랑 비슷하다고 생각한다. 안정적이게 계속 수입을 쌓아 올리듯 내 머릿속에 지식을 남긴다고 표현하고 싶다. 모든 책이 재미있고 흥미롭기만 한 것은 아니다. 지루하기도 하고 재미없기도 한 책은 작가의 생각을 읽어보고 어떤 목적으로 썼는지, 어떤 말을 전하고 싶었는지 등 새로운 관점을 가지고 읽으면 기억에 오래 남는다. 책을 많이 읽고 싶다면 우선 책에 대한 재미를 붙이는 것이 중요한 거 같다.

“좋은 책을 읽는 것은 과거 몇 세기의가장 훌륭한 사람들과 이야기를 나누는 것과 같다.”
데카르트는 독서에 대해 이렇게 말한다. 독서는 다양한 지식과 이야기를 접함으로써 과거와 현재, 미래의 누군가와 이야기하는 것처럼 느끼게 해준다. 거기서 감명을 받고 공감을 얻는다. 때로는 위로를 얻을 때도 있다. 김병관 학우는 이런 책의 매력을 잘 알고 있는 학우였다. 그는 독서를 즐기고 자신에게 남기는 것을 가치있게 생각하고 있었다.
개강을 하게 되면 또 다시 바쁜 일상을 보내게 된다. 겨울방학이 얼마 남지 않았다. 남은 기간 동안 읽고 싶은 책을 한 권 읽어보는 것은 어떨까